Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengubah dunia. Sekarang ini, kita memasuki Revolusi Industri 4.0 ini yang ditandai dengan kemunculan komputer super, kecerdasan buatan atau Intelegensi Artifisial. Pendidikan yang dipengaruhi revolusi industri 4.0 merupakan pendidikan yang bercirikan pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, sebagai insan pendidik kita harus menguasai teknologi dan menerapkannya dalam pembelajaran kita.

IGI sebagai salah satu wadah berkumpulnya guru-guru hebat di Indonesia. Sejak mendapat pengesahan resmi dari pemerintah sebagai organisasi guru, IGI terus berkonsentrasi penuh pada peningkatan kompetensi guru. Bagi IGI, ujung pangkal dari semua persoalan pendidikan di Indonesia ada pada rendahnya kompetensi guru Indonesia baik kompetensi profesional, kompetensi paedagogik, kompetensi sosial maupun kompetensi kepribadian. Hanya dalam setahun IGI berhasil melakukan workshop dan diklat yang melibatkan 156.000 guru dengan 575 pelatih dan 17 kanal pelatihan guru.

Salah satu kanal dari IGI adalah SAGUSABLOG (Satu Guru Satu Blog) yang dipimpin oleh mrmung. Kanal ini melatih agar seorang guru mampu untuk membuat sebuah blog dan memanfaatkannya sebagai media pembelajaran. 

Perangkat pembelajaran merupakan suatu kebutuhan bagi seorang guru. Oleh karena itu, kami menyiapkan perangkat pembelajaran khususnya jurusan pemasaran. Adapun fasilitas yang diperoleh adalah sebagai berikut:

1. Buku 1, 2, 3 dan 4

2. Perangkat pembelajaran selama 1 tahun

1. Translate

2. Publish

3. Print Out Sertifikat dan Jurnal (1 Eks)

Bagi rekan-rekan guru yang ingin naik pangkat pastilah membutuhkan sebuah PTK. Kami siap membantu kebutuhan Bapak/Ibu. Adapun fasilitas yang ddapatkan adalah:

1. Print out 1 eks

2. Diskusi






Berminat, SMS/WA di nomor :
0821 3683 6660

Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara pencapaian hard skills dan soft skills sehingga kompetensi ini merupakan gambaran kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Inti berfungsi sebagai unsur pengorganisasi (organising element) kompetensi dasar. Sebagai unsur pengorganisasi, Kompetensi Inti merupakan pengikat untuk organisasi vertikal dan organisasi horizontal Kompetensi Dasar. Organisasi vertikal Kompetensi Dasar adalah keterkaitan antara konten Kompetensi Dasar satu kelas atau jenjang pendidikan ke kelas/jenjang di atasnya sehingga memenuhi prinsip belajar yaitu terjadi suatu akumulasi yang berkesinambungan antara konten yang dipelajari siswa. Organisasi horizontal adalah keterkaitan antara konten Kompetensi Dasar satu mata pelajaran dengan konten Kompetensi Dasar dari mata pelajaran yang berbeda dalam satu pertemuan mingguan dan kelas yang sama sehingga terjadi proses saling memperkuat.